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Philosophiekurs der 10. Klassen nimmt an Bundeswettbewerb teil und gewinnt 150€

Philosophiekurs der 10. Klassen nimmt an Bundeswettbewerb teil und gewinnt 150€

Neues aus den Fächern 12. April 2026

Wie kommt es zu Sexismus? Was ist eine sexistische Handlung? Wer ist besonders davon betroffen? Und was kann man gegen Sexismus tun? Mit unter anderem diesen Fragen hat sich der Philosophiekurs der zehnten Klassen von Herrn Streckfuß im Rahmen des Schülerwettbewerbs der Bundeszentrale für politische Bildung in den letzten vier Monaten intensiv beschäftigt – und das mit beachtlichem Erfolg.

Rund 1.600 Klassen und Kurse aus dem gesamten Bundesgebiet nahmen an dem Wettbewerb teil. Neben dem Thema Sexismus standen auch andere Themenbereiche wie Algorithmen, Deepfakes und weitere aktuelle gesellschaftliche Fragen zur Auswahl. Der Kurs entschied sich aufgrund der großen Aktualität bewusst für das Thema Sexismus und erarbeitete sechs Infotafeln, die sich umfassend mit Geschlechtergerechtigkeit beschäftigen.

Trotz vieler Bemühungen um Gleichberechtigung zwischen allen Geschlechtern besteht in unserer Gesellschaft noch immer ein deutliches Ungleichgewicht. Beispiele dafür sind unter anderem der Gender Pay Gap oder die weiterhin hohen Zahlen von sexualisierter Gewalt, die bislang kaum zurückgegangen sind.

Wie wichtig den Schüler*innen das Thema ist, zeigte auch ein kleines Selbstexperiment: Sie stellten sich gegenseitig die Frage, wie wichtig ihnen das Thema Sexismus auf einer Skala von eins bis zehn sei. Das bemerkenswerte Ergebnis: Jede*r einzelne*r Schüler*in, unabhängig vom Geschlecht, entschied sich für die höchste Bewertung, also eine Zehn.

Der Philosophiekurs analysierte das Thema Sexismus aus verschiedenen Perspektiven. Dabei wurden historische, philosophische und psychologische Aspekte ebenso berücksichtigt wie fachliche Expertise. Um zusätzliche Einblicke zu gewinnen, holten sich die Schüler*innen Unterstützung beim Weißen Ring und bei Pro Familia. Beide Organisationen beantworteten Fragen des Kurses und leisteten damit einen wichtigen Beitrag zum Gelingen des Projekts.

Am Ende reichte es zwar nicht für einen Podiumsplatz, die genaue Platzierung wurde nicht bekannt gegeben, doch der Kurs konnte sich unter den rund 1.600 teilnehmenden Gruppen so weit nach vorne arbeiten, dass er mit einem Geldpreis von 150 Euro ausgezeichnet wurde.

Mittlerweile sind die erarbeiteten Infotafeln auch im Foyer des A-Hauses ausgestellt, damit sich die gesamte Schulgemeinschaft mit dem Thema auseinandersetzen kann und stärker für Sexismus sensibilisiert wird.

Begabungen entdecken und erleben: Ludwigs Talente-Abend

Begabungen entdecken und erleben: Ludwigs Talente-Abend

Neues aus den Fächern 30. März 2026

 

Am 26. März verwandelte sich das E-Haus von 17 bis 19 Uhr in einen lebendigen Ort der Kreativität, des Forschens und der Präsentation: Bei „Ludwigs Talente-Abend“ zeigten Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll die große Bandbreite ihrer Begabungen.

EröRnet wurde die Veranstaltung in der E-Aula mit einem musikalischen Auftakt auf der Geige von Michael Sommer, ehemaligem Schüler des LLG, sowie einer kurzen Begrüßung durch Sabine Schilling, Lehrerin und Beauftragte für Begabungsförderung am LLG. Im Anschluss konnten die Besucherinnen und Besucher ein vielfältiges Parallelangebot erkunden: Neben ScienceScout-Vorträgen aus dem MINT-Bereich darunter Beiträge aus der Mittelhessischen MINT-Nacht sowie Forschungsvorhaben im Rahmen des MINT-EC-Zertifikats – gab es auch einen englischsprachigen Vortrag. Ergänzt wurde das Programm durch Ausstellungsprojekte aus ScienceScout, eine Kunstausstellung sowie kreative Kunst-Workshops aus KuKo und RobotikPräsentationen, die zum Staunen und Mitmachen einluden.

Den feierlichen Abschluss bildete erneut ein gemeinsames Zusammenkommen in der EAula. Zwei Solo-Gesangsauftritte von Josephine Nink und Oliver-Gaßmann sowie die ABBA-Choreografie der Tanz-AG sorgten für einen stimmungsvollen Ausklang. Herr Storck, Fachbereichsleiter der Naturwissenschaften, würdigte in Vertretung der verhinderten Schulleiterin Annette Pfannmüller in einer kurzen Rede die Vielfalt der gezeigten Talente. Dabei zog er inspirierende Parallelen zu bedeutenden Naturwissenschaftlern, die neben ihren wissenschaftlichen Leistungen auch künstlerische oder musikalische Begabungen besaßen.

Der Abend machte eindrucksvoll deutlich, wie vielfältig Begabungen sein können und wie wichtig es ist, ihnen Raum zur Entfaltung zu geben. Ein gemeinsames Gruppenfoto aller Teilnehmenden nach der Urkundenverleihung hielt diesen besonderen Moment fest.

NATURE DISCO  (Move it!) - Ausstellung des Kunst Leistungskurses der Q2

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Neues aus den Fächern 29. März 2026
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Kunsttage am LLG: Eröffnung der Ausstellung MOVE IT! der KUKO Kunstkooperation

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Neues aus den Fächern 29. März 2026
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LLG bei der Landesqualifikation von "Jugend debattiert" in Wetzlar

LLG bei der Landesqualifikation von "Jugend debattiert" in Wetzlar

Neues aus den Fächern 27. März 2026

Bei der Landesqualifikation Nordhessen des Wettbewerbs "Jugend debattiert" am 10. März 2026 in Wetzlar belegten Hannah Fink (Jahrgangsstufe 10) in der Altersklasse I den 3. Platz und Fabian Gutsch (Jahrgangsstufe 12) in der Altersklasse II den 6. Platz.

Herzlichen Glückwunsch!

  1. LLG-Schülerinnen des Bio-LKs Q2 beim Gentechnik-Workshop des Schülerforschungszentrums Mittelhessens
  2. „250 Years American Revolution“ - Ein Vortrag im Englisch Leistungskurs
  3. Zukunftsmaterialien im Blick: JLU stellt Studiengang Advanced Materials am LLG vor
  4. Wettbewerbsarbeit zu Lucie Jacobi an die Arbeitsstelle Holocaustliteratur übergeben

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