In der vollbesetzten E-Aula des Landgraf-Ludwigs-Gymnasiums stellten sich am 21.1.26 acht junge Rhetoriktalente beim Schulfinale von „Jugend debattiert“ der Jury. Die Themen waren in diesem Jahr sehr spannend und aktuell und verlangten von den Jugendlichen gute Vorbereitung und politisches Hintergrundwissen. „Soll an hessischen Schulen das Fach Demokratiebildung eingeführt werden?“ lautete das Thema der Sek.1, während die Oberstufenschülerinnen und -schüler sich zu der Frage positionieren mussten, ob in Deutschland die Kernenergie wieder eingeführt werden sollte. Das Format ist durchaus herausfordernd: Nach zweiminütigem Eröffnungsstatement folgt eine 12-minütige freie Diskussion, wobei die Teilnehmer in den Teilkompetenzen „Sachkenntnis“, „Ausdrucksvermögen“, „Gesprächsfähigkeit“ und „Überzeugungskraft“ Punkte sammeln müssen. Ein kurzes Schlussstatement von einer Minute rundet schließlich die Diskussion ab. Für die Sek. 1 diskutierten Alina Frohwerk, Uljana Jurk, Hannah Fink und Fritz Kampschulte, wobei Hannah Fink und Fritz Kampschulte die Jury am meisten überzeugten und somit das LLG im Regionalentscheid vertreten. In der Sek. 2 lieferten sich Fabian Gutsch, Jakob Grage, Yelda Kalem und Finia Höcher einen spannenden Schlagabtausch. Qualifiziert für die nächste Runde haben sich Fabian Gutsch und Jakob Grage. Dr. Michael Botor, Organisator des Schulfinales, freut sich, die Schulsiegerinnen und -sieger in die nächste Runde begleiten zu dürfen.
Vier Duos und vier Solistinnen der Tanz-AG des LLG schnitten im Dezember sehr erfolgreich beim Breitensportwettkampf in Kassel ab. Der Focus lag in diesem Wettkampf auf den lateinamerikanischen Tänzen Cha Cha Cha, Rumba und Jive.
In der Altersklasse unter 13 Jahre erreichten die Solistinnen Tilda Kerkmann und Paula Schneider bei ihrem allerersten Turnier gleich gute Platzierungen im Mittelfeld. Im Wettkampf der unter 18-Jährigen tanzten sich beide Solo-Tänzerinnen des LLG (Hannah Fink und Julika Rubitschek) mühelos ins Finale, wobei Julika die Kampfrichter mit ihrer tadellosen Leistung besonders überzeugte. Sie gewann bei ihrem ersten Solowettkampf den Wettbewerb und freute sich riesig über den ersten Platz. Auch die Latein-Duos waren erfolgreich. Getanzt wird hierbei synchron hinter- oder nebeneinander mit synchroner Schrittkombination, Körperhaltung und Armbewegung. Alle Duos überstanden die Vorrunde problemlos und gelangten ins Finale. Fiete Kerkmann und Lukas Müller sowie Julika Rubitschek und Hannah Fink landeten gemeinsam auf Platz 4, während auch Tilda Kerkmann und Paula Schneider sowie Romy Cavael und Laura Mäder sehr zufrieden mit ihrem 6. und 7. Platz sein konnten. AG-Leiterin Sandra Rupprecht freut sich sehr über die Begeisterung, das Engagement und den Erfolg ihrer Gruppe.
Ein Bericht von Carola Hagmann
In der vollbesetzten Turnhalle boten zahlreiche bestens vorbereitete Gruppen der Schulgemeinde des Landgraf-Ludwigs-Gymnasiums ein buntes Potpourri an Liedern, Instrumentalstücken, Tanz und Theaterszenen, Lesungen und Akrobatik. Steven Schlömer, Leiter des Kulturbereichs der Schule, sowie Katharina Döhring und Axel Düringer hatten maßgeblich dieses abwechslungsreiche Programm zusammengestellt.
Die Eröffnung des Abends wurde gleich begeistert beklatscht. Anna Sophie Weber, deutsche Meisterin im Aerial Hoop und Viertplatzierte der letzten Weltmeisterschaft, zeigte im von der Decke schwebenden Reifen eine Akrobatik der Extraklasse. Unter der Leitung der beiden Moderatorinnen Alma Widmann und Gabriela Brück (Q3) ging es dann in den ersten Block des dreistündigen Programms. Hier erfreuten z.B. die Musical-AG und das Instrumentalensemble von Tom Feldrappe und Vera Terodde das Publikum mit ihrem Repertoire an bekannten Weihnachtssongs. Selbst erarbeitete Szenen rund um das Thema Weihnachtszeit wurden von den DS-Kursen der Klassen 8 und 9 auf die Bühne gebracht. Neben humorvollen Vorstellungen berührte hierbei die Darbietung des DS-Kurses von Lucy Hahn mit „Das Licht zwischen uns“ in besonderer Weise. Allein durch Bewegung und den Einsatz einfacher Materialien und Lichteffekte transportierten die jungen Schauspielerinnen und Schauspieler Themen wie Einsamkeit, Gemeinschaft und Hoffnung. Den zweiten Teil des umfangreichen Programms eröffnete die Tanz-AG von Sandra Rupprecht mit ihrer Choreografie zu einem ABBA-Medley. Warum die engagierte Gruppe in diesem Jahr die deutsche Meisterschaft erlangt hat, war nach diesem Auftritt jedem im Saal klar. Auch die Lehrkräfte des Lehrerchors sowie des Lehrerensembles „Goldkehlchen“ demonstrierten ihr Gesangstalent mit „Celebremos las Navidades“, „Leise rieselt derSchnee“ oder „Uns ist ein Kindlein heut geboren“, sehr zur Freude ihrer Schülerinnen und Schüler, die kräftigen Applaus spendeten. Die Oberstufe des LLG war im zweiten Block stark vertreten. Ob im Duett (Oliver Gaßmann und Leane Franke), in der großen Musical-AG oder in der Schulband - junge Menschen mit großem Talent, teilweise Preisträger bei „Jugend musiziert“, zeigten, welche Freude das gemeinsame Musizieren macht. Schulleiterin Anette Pfannmüller dankte abschließend dem Organisationsteam sowie allen Mitwirkenden ganz herzlich. Ein besonderer Dank ging auch an die Technik-AG von Mo Aydin sowie an die Eltern, die für das leibliche Wohl gesorgt hatten. Mit dem gemeinsamen Singen von „Oh du fröhliche“ ging dieser besondere Abend zu Ende.
(C. Hagmann)
Im Rahmen des Physikunterrichts nahmen der Physik-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12 des Landgraf-Ludwigs-Gymnasiums Gießen und der Weidigschule aus Butzbach gemeinsam an einem ATLAS Virtual Visit am CERN teil. Die Veranstaltung fand digital über Zoom statt und wurde von Cristiano Alpigiani, Teilchenphysiker am ATLAS-Experiment und Forscher an der University of Washington in Seattle, durchgeführt. Der rund 45-minütige Vortrag mit anschließender Fragerunde bot den Schülerinnen und Schülern eine fundierte Einführung in die Arbeit des europäischen Kernforschungszentrums CERN und die aktuelle Forschung an der Grenze des physikalisch Messbaren .
CERN – Internationale Spitzenforschung
Zu Beginn stellte Cristiano Alpigiani das CERN als eine der größten internationalen Forschungsorganisationen der Welt vor. Mit 24 Mitgliedsstaaten und zahlreichen assoziierten Ländern arbeiten dort rund 20.000 Menschen – Forschende, Ingenieurinnen und Ingenieure, Studierende sowie externe Partner – gemeinsam an grundlegenden Fragen der Naturwissenschaft .
Im Zentrum der Forschung stehen bis heute ungelöste Rätsel der Physik, etwa:
- die Asymmetrie zwischen Materie und Antimaterie,
- die Natur der Dunklen Materie,
- der Ursprung des Universums sowie
- die Massen der Neutrinos
Der Large Hadron Collider und das ATLAS-Experiment
Ein Schwerpunkt der Präsentation lag auf dem Large Hadron Collider (LHC), dem größten Teilchenbeschleuniger der Welt. Alpigiani erklärte anschaulich, wie Protonen schrittweise durch den Beschleunigerkomplex auf nahezu Lichtgeschwindigkeit gebracht und schließlich zur Kollision geführt werden. Dabei wurde auch auf die Rolle supraleitender Magnete eingegangen, die bei Temperaturen von nur 1,9 Kelvin betrieben werden .
Besondere Aufmerksamkeit erhielt das ATLAS-Experiment, eines der vier großen Detektoren am LHC. Es wurde als eine Art „extrem leistungsfähige Kamera“ beschrieben, die die entstehenden Teilchenspuren bei Kollisionen sichtbar macht und so Rückschlüsse auf fundamentale Prozesse und neue Teilchen erlaubt .
Von Daten zu Entdeckungen
Ein weiterer wichtiger Aspekt war die enorme Datenmenge, die bei den Experimenten entsteht. Diese wird im Worldwide LHC Computing Grid verarbeitet – dem größten verteilten Rechnernetz der Welt mit Rechenzentren in über 40 Ländern. Erst durch diese internationale Infrastruktur sind präzise Analysen und neue physikalische Entdeckungen möglich .
CERN und Gesellschaft
Neben der Grundlagenforschung stellte Alpigiani auch die gesellschaftliche Bedeutung des CERN heraus. Entwicklungen aus der Teilchenphysik finden Anwendung in der Medizintechnik, etwa in der Krebstherapie, sowie in zahlreichen technologischen Innovationen. Zudem bietet das CERN vielfältige Programme für Schülerinnen, Schüler und Studierende, die frühzeitig Einblicke in Forschung und Wissenschaft ermöglichen.
Bei Interesse kann die vollständige Präsentation hier heruntergeladen werden
Am 09.12.2025 fand an unserer Schule der diesjährige Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Wie in jedem Jahr stellten die besten Leserinnen und Leser jeder Klasse ihr Können unter Beweis und traten mit viel Begeisterung, Lampenfieber und Lesefreude gegeneinander an.
Zuerst hatten die Schülerinnen und Schüler in ihren Klassen die jeweiligen Siegerinnen und Sieger ermittelt: Christina Tesfai Redai, Leonie Kohlschütter, Sarah Aközel, Helena Förster, Noemi Happel, Madlin Miro Mirza, Joseph Kirchner, Liv Sonnenberg, Tobias Krug und Maximilian Schön traten so im Finale gegeneinander an. Beim Schulentscheid traten diese dann vor Publikum an und lasen aus ihren Lieblingsbüchern – eine bunte Mischung aus Fantasy, Abenteuer und Spannung war dabei garantiert. Die Auswahl der Texte zeigte, wie vielfältig die Lesewelt der 6. Klässler ist: Vorgelesen wurde aus beliebten Reihen wie „Die Schule der magischen Tiere“ von Magrit Auer, „Alea Aquarius“ von Tanja Stewner, „Percy Jackson“ von Rick Riordian und „Harry Potter“ von J.K. Rowling. Auch Bücher wie „Der Krokodildieb“ von Christoffer Grav, „Agenda 21: Im Zeichen des Todes“ von Chris Ryan, „Keeper of the Lost Cities“ von Shannon Messenger und „Der Fuchs von Aramir“ von Katja Brandis begeisterten Jury und Zuhörer gleichermaßen. Am Ende fiel der Jury bestehend aus Frau Gail, Herrn Gortner, Frau Medenbach und Frau Schön die Entscheidung nicht leicht. Diese entschied sich schließlich für Tobias Krug aus der Klasse 6d, dessen großartige Leseleistung sie überzeugte. Er wird unsere Schule nun beim Stadtentscheid vertreten und wir drücken ihm ganz fest die Daumen!
Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen!